Na podstawie tych badań Sanoki i Sulman wykazali, że lepiej zapamiętujemy wzory zawierające przyjemne i harmonijne kolory, a także lepiej pamiętamy obrazy zawierające mniej niż dwa kolory.
Z drugiej strony eksperyment przeprowadzony przez Kevina Larsona i Rosalind Picard wykazał, że typografia może mieć wpływ na nastrój i naszą zdolność rozwiązywania problemów. Na przykład przeczytanie dwóch artykułów, jednego w wersji źle napisanej i jednego w wersji dobrze napisanej, skutkowało większym zaangażowaniem ze strony grupy, która przeczytała artykuł z dobrą typografią.
